Lịch

Vui mừng chào đón

0 khách và 0 thành viên

Thư viện

Hỗ trợ trực tuyến

Thống kê

  • truy cập   (chi tiết)
    trong hôm nay
  • lượt xem
    trong hôm nay
  • thành viên
  • Visitors

    Flag Counter

    Tại sao lại phải viết đơn vị của phép tính giải trong ngoặc, sau kết quả ?

    8894351 Chào quý thầy cô ! Trong giải toán có lời văn, có vấn đề nhỏ mà có lẽ ít thầy cô nào để ý đó là : Tại sao lại phải viết đơn vị của phép tính giải trong ngoặc, sau kết quả ? Xin được giải thích rõ vấn đề này qua ví dụ sau. Xét bài...

    Khai thác và phát triển từ một bài toán thi học sinh giỏi

    8762072 Trong dạy toán, việc tạo cho học sinh có thói quen chủ động tìm tòi, khai thác, phát triển các bài toán sẽ giúp các em hiểu sâu sắc hơn kiến thức đã học, phát triển tư duy sáng tạo và tiếp thu tốt những kiến thức mới. Chúng ta hãy bắt đầu từ bài toán...

    VẬN DỤNG LÝ THUYẾT KIẾN TẠO TRONG DẠY HỌC TOÁN Ở TIỂU HỌC

    8757832 1. Kiến tạo là gì? Theo quan điểm của lí thuyết kiến tạo thì HS phải là chủ thể tích cực xây dựng nên kiến thức cho bản thân mình chứ không phải chỉ thu nhận một cách thụ động từ môi trường bên ngoài. Người học không phải là một thùng rỗng để có thể rót đầy kiến...

    Một số biện pháp nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn toán (phần giải toán) ở tiểu học

    8757828 Như chúng ta đã biết giáo dục tiểu học nhằm giúp học sinh hình thành những cơ sở ban đầu cho sự phát triển đúng đắn và lâu dài về đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mĩ và các kĩ năng cơ bản để học sinh tiếp tục học lên. Môn toán là một môn học chiếm một vị...

    Cách giải bài toán tính tuổi ở tiểu học theo hiệu số phần bằng nhau

    8757826 Trong nhiều loại toán, người ta thường để ý đến những đại lượng không thay đổi. Đối với bài toán tính tuổi thì đại lượng đó chính là hiệu số giữa tuổi của hai người. Dựa vào đại lượng này ta có thể giải được nhiều bài toán tính tuổi. Bài toán 1 : Hiện nay, tuổi bố gấp 7...

    Xa lạ mà gần gũi

    8740112 Chúng ta cùng tìm hiểu hai bài toán sau: Bài toán 1. Một phân xư­ởng có 25 ng­ời. Hỏi rằng trong phân x­ưởng đó có thể có 20 người ít hơn 30 tuổi và 15 ng­ười nhiều hơn 20 tuổi đư­ợc không ? (Đề thi giải toán qua th­ư, TTT số 17) Bài toán 2. Trong một hội nghị có...

    Một số trò chơi trong dạy học môn Toán lớp 3

    Trong chương trình giáo dục tiểu học hiện nay, môn Toán cùng với các môn học khác trong nhà trường Tiểu học có những vai trò góp phần quan trọng đào tạo nên những con người phát triển toàn diện.Toán học là môn khoa học tự nhiên có tính lôgíc và tính chính xác cao, nó là chìa khóa...

    Phương pháp dạy học toán cho học sinh trung bình

    Một trong những hoạt động cơ bản của học sinh trong học tập môn toán ở trường phổ thông là hoạt động giải toán. Đây là hoạt động phức tạp bao gồm nhiều thành tố tham gia, mà lâu nay đã được các chuyên gia trong lĩnh vực phương pháp dạy học nghiên cứu và chỉ rõ. Thực tiễn dạy...

    Rèn chữ viết đẹp cho học sinh Tiểu học

    “Nét chữ nết người”, đây là một nhận định vô cùng chính xác của ông cha ta. Vậy để biết được tính cách của mỗi người qua nét chữ thì ta làm như thế nào. Bạn hãy làm bài trắc nghiệm nhỏ sau để biết nhé. ...

    Rèn chữ viết đẹp cho học sinh Tiểu học (1)

    Chúng ta đang ở trong một thời đại mới, thời đại công nghiệp hóa, hiện đại hóa đất nước. Thời đại thông tin bùng nổ, mọi người thường ngồi với chiếc máy vi tính của mình để soạn thảo một văn bản thay vì cầm bút viết trên giấy. Việc rèn chữ viết của mọi người bị chìm vào quên...

    Rèn luyện kỹ năng sử dụng ngôn ngữ trong văn miêu tả cho HS tiểu học

    Học sinh tiểu học bước đầu đã được làm quen với dạng văn miêu tả (tả đồ vật, tả con vật, tả cây cối, tả người...) nhưng thực tế các em vẫn còn lúng túng, chưa thành thạo trong việc sử dụng ngôn ngữ thích hợp để viết bài. Cho nên, rèn luyện kỹ năng sử dụng ngôn ngữ trong...

    Phương pháp dạy HS lớp 1 nhanh biết đọc tiếng Việt

    1. Một số vấn đề hình thành kỹ năng đọc viết cho học sinh lớp 1 theo chương trình sách giáo khoa (SGK) Tiếng Việt lớp 1 hiện nay Thực tế phương pháp dạy tập đọc ở nhà trường hiện nay chưa chú trọng đến cách dạy học sinh ghép âm vần theo hình thức xuôi - ngược, hầu...

    Những biện pháp phụ đạo HS yếu lớp 5

    I - Những biện pháp chung: 1. Giáo viên xây dựng môi trường học tập thân thiện: Sự thân thiện của giáo viên là điều kiện cần để những biện pháp đạt hiệu quả cao. Thông qua cử chỉ, lời nói, ánh mắt, nụ cười… giáo viên tạo sự gần gũi, cảm giác an toàn nơi học sinh để...

    Trò chơi trong môn luyện từ và câu Lớp 4

    Hiện nay chúng ta đang triển khai dạy và học theo chương trình sách giáo khoa thống nhất trong cả nước. Vấn đề trong thực tế qua nhiều năm thực hiện đổi mới chương trình và sách giáo khoa của khối 4 và cụ thể ở môn Tiếng Việt nói chung và phân môn Luyện từ và Câu nói riêng...

    Tích hợp giáo dục môi trường vào các môn học ở tiểu học

    Ngày nay, cùng với sự phát triển của đời sống kinh tế – xã hội, trình độ khoa học – kĩ thuật ngày càng nâng cao, của cải vật chất được tạo ra nhiều hơn tuy nhiên kéo theo đó là những hậu quả nghiêm trọng ảnh hưởng đến môi trường. Ô nhiễm môi trường đã trở thành một trong...

    Dạy HS giải toán bằng cách chia công việc bằng nhau

    Trong thực tế ta gặp rất nhiều bài toán về công việc chung. Khi giải các bài toán dạng này ta có thể hiểu một công việc như là một đơn vị và biểu thị thành nhiều phần bằng nhau sao cho phù hợp với các điều kiện của bài toán, để thuận tiện cho việc tính toán và giải...

    Phương pháp tính ngược từ cuối cho HS tiểu học

    Khi giải toán Tiểu học có một số bài toán cho biết kết quả sau khi thực hiện liên tiếp một số phép tính đối với số phải tìm. Thầy Trần Diên Hiển - Tác giả cuốn " 10 chuyên đề bồi dưỡng học sinh giỏi " cho rằng : Khi giải toán Tiểu học có một số bài toán...

    Tiết sinh hoạt chủ nhiệm ở Tiểu học

    Học sinh tiểu học là lứa tuổi ngây thơ, hồn nhiên chủ yếu sống bằng tình cảm. Vì vậy, trong tiết sinh hoạt chủ nhiệm, giáo viên phải thiết kế nội dung sao cho nhẹ nhàng, tự nhiên, tránh gây áp lực về tinh thần cho các em. Kinh nghiệm cho thấy, tiết sinh hoạt chủ nhiệm tuy chiếm thời...